Система дополнительного образования

Важнейшей составляющей воспитательной системы школы является дополнительное образование. Набирающее за последние годы силу, оно способствуют развитию творчества, воспитанию учащихся в духе созидания. Здесь есть широкая возможность выявить и развить способности и таланты каждого ребенка.

Система дополнительного образования является составной частью образовательной программы школы, опирается на содержание основного образования и в тоже время включает учащихся в занятия по интересам, создавая условия для достижения успехов с собственными способностями, увеличивая пространство, в котором школьники могут развивать свою познавательную творческую активность. Осуществление интеграции основного и дополнительного образования позволяет сблизить процессы воспитания, обучения и развития.

Главной задачей дополнительного образования в школе, вытекающей из законодательных актов и методических рекомендаций, является организация содержательного наполнения свободного времени детей с целью раскрытия творческих способностей учащихся, удовлетворение познавательных потребностей учащихся, развитие социально-значимых качеств личности, интеграция урочной деятельности с системой дополнительного образования.

Дополнительное образование существенно влияет на качество обучения и воспитания, т.к. делает их практико-ориентированными, наполняет новым содержанием, позволяя достигать высоких результатов в процессе социализации, самореализации.

Дополнительное образование детей, помимо обучения, воспитания и творческого развития личности, позволяет решать ряд других социально значимых проблем, таких как:

•обеспечение занятости детей;

•самореализация и социальная адаптация учащихся;

•повышение уровня мотивации к процессу обучения;

•формирование здорового образа жизни;

•профилактика безнадзорности правонарушений и других асоциальных проявлений среди детей и подростков;

•профориентация.

С учётом возрастных, психологических особенностей учащихся на каждом этапе обучения  меняются задачи дополнительного образования:

1-ая ступень (начальная школа)	Расширение познавательных возможностей детей, диагностика уровня их общих и специальных способностей, создание условий для последующего выбора дополнительного образования, т. е. своеобразная «проба сил».
2-ая ступень (средняя школа)	Формирование теоретических знаний и практических навыков, раскрытие творческих способностей личности в избранной области деятельности.
3-я ступень (старшая школа)	Достижение повышенного уровня знаний, умений, навыков в избранной области, создание условий для самореализации, самоопределения личности, её профориентации.

Свобода выбора детьми образовательной области, вида и формы деятельности – основная типологическая характеристика дополнительного образования. Создавая благоприятную коммуникативную среду, дополнительное образование обеспечивает ребенку формирование мотивации к познанию и творчеству. Достижения учащихся имеют персонифицированный характер и не подлежат какому-либо сравнению между собой. Оценка в дополнительном образовании условна и допустима в разных формах. Одна из них – творческий конкурс, участие в котором позволяет раскрыть творческий потенциал учеников, их талант в каком-либо виде деятельности. Учащиеся, занимающиеся в  кружках, принимают участие в различных конкурсах, как внутришкольных,  так   и в районных и областных.

В школе организованы бесплатные кружки по интересам:

«Театральный» (рук. Супонина М.В.),

«Танцевальный» (рук. Макарова Т.Н.),

«Изобразительное искусство»  (рук. Сумарокова О.В),

«Теннисный» ( рук. Четвернина Н.В.),

«Мягкая игрушка» (рук. Дёмина А.Н.).

 

Расписание работы кружков в МОУ «Козловская СШ» в 2018-2019 учебном году

№ п/п	Название	День недели	Время	Руководитель
1	Теннисный	понедельник	1430	Четвернина Н.В.
2	Театральный	вторник	1520	Супонина М.В.
3	Мягкая игрушка	среда	1430	Макарова Т. Н.
4	Танцевальный	четверг	1520	Дёмина А.Н.
5	Изобразительное искусство	пятница	1430	Сумарокова О.В.

Соблюдаются все требования СанПиНа 2.4.4.1251-03. Занятия проводятся во второй половине дня. В кружках заняты все учащиеся, многие посещают несколько.

Сведения о педагогах дополнительного образования